Наглядный материал - карточки "Профессии". Пригодятся и по ознакомлению с окружающим, и как таблички, и просто - в альбом о профессиях.
Первая часть! вторая - завтра!
#наглядность #карточки #ДидактическаяИгра #МирДошколят

Ваши дети любят что-то вытворять? Направьте их энергию в русло конкурса! Участвуйте в конкурсе детских творческих работ "Вытворялочки"!!!
http://mirdoshkolyat.ru/novosti/6218-vyitvoryalochki_priglashayut/

Мамочка любимая,
Самая красивая,
Нежная и милая!
Добрая, любимая!

В праздник самых лучших мам
Улыбайся, смейся ты!
Я тебе цветочки дам
Необычной красоты!

И скажу тебе спасибо
За заботу и любовь!
Мамочка, живи счастливо!
Буду я всегда с тобой!
Автор: Курцева Алина

Поделки с детьми - так назван новый фотоальбом у меня на странице
http://100kursov.com/albums/view/5018
Заходите в гости!

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА - 5

Комплекс артикуляционной гимнастики для звуков [Л], [Л], [Р], [Р].
1. Заборчик широко улыбнуться, показать сжатые зубы (верхние зубы стоят ровно на нижних). Удерживать такое положение 57 с. Повторить 4-5 р.
2. Слоник вытянуть губы вперед трубочкой (зубы сжаты). Удерживать так 57 с. Повторить 4-5 р.
3. Чередовать упражнения Заборчик и Слоник. Зубы не двигаются, двигаются только губы. Повторять по 56 раз.
4. Чистим зубы открыть широко рот, улыбнуться, показав зубы. Затем кончиком языка чистить зубы изнутри, двигая им влево-вправо (сначала нижние, потом верхние). Кончик языка должен находиться за зубами. Губы улыбаются все время, зубы (нижняя челюсть) не двигаются. Повторить по 56 движений в каждую сторону.
5. Вкусное варенье широким плоским кончиком языка облизать верхнюю губу сверху вниз. При этом должны быть видны нижние зубы (нижняя губа оттянута вниз, зубы не прикусывают язык). Повторить 35 раз.
6. Маляр широко открыть рот, улыбнуться, показав зубы. Кончиком языка красить потолок, двигая им по твердому небу вперед-назад (до зубов и подальше к горлышку). Язык не должен выскакивать за зубы, отрываться от потолка и двигаться влево-вправо. Зубы (нижняя челюсть) не двигаются. Повторить по 56 движений в каждую сторону.
7. Лошадка приоткрыть рот, улыбнуться, показав зубы. Цокать языком медленно-быстрее-быстро-медленно с короткими паузами для отдыха. Широкий кончик языка сначала присасывается к небу, а потом свободно шлепается вниз. Стараться смотреть на язык и не двигать нижней челюстью.
8. Грибок приоткрыть рот, показать зубы. Цокнув языком, снова присосать широкий плоский язык к нёбу и удерживать так 5-10 с (уздечка языка это ножка грибка, сам язык его шляпка). Повторить 2-3 раза.
9. Гармошка сделать грибок и удерживая язык, потягивать его уздечку, широко открывая рот, а затем сжимая зубы. Повторить 6-8 раз.

Интересные идеи открытки к новому году!
Не сложно и интересно!

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА - 4

Комплекс артикуляционной гимнастики для шипящих звуков [Ш], [Ж], [Ч], [Щ].
1. Заборчик широко улыбнуться, показать сжатые зубы (верхние зубы стоят ровно на нижних). Удерживать такое положение 5-7 с. Повторить 4-5 р.

2. Слоник вытянуть губы вперед трубочкой (зубы сжаты). Удерживать так 5-7 с. Повторить 4-5 р.
3. Непослушный язычок широкий плоский кончик языка пошлепать губами, произнося пя-пя-пя. Повторить 4-5 раза.
4. Блинчик на тарелочке широкий плоский кончик языка положить на нижнюю губу, сказав один раз пя (испекли блинчик и положили его остывать на тарелочку). Язык не должен двигаться. Рот чуть-чуть приоткрыт. Удерживать такое положение 3-10 с. Повторить 4-5 р.
5. Вкусное варенье широким плоским кончиком языка облизать верхнюю губу сверху вниз. При этом должны быть видны нижние зубы (нижняя губа оттянута вниз, зубы не прикусывают язык). Повторить 3-5 раз.
6. Индюк приоткрыть рот и широким кончиком языка быстро двигать по верхней губе вперед-назад, произнося звук, близкий к бл-бл-бл. Тянуть этот звук 5-7 с. Сделав сначала глубокий вдох.
7. Подуй на чёлку! высунуть широкий кончик языка, поднять к верхней губе и подуть вверх. Воздух идет по середине языка, щёки не надуваются. Повторить 4-5 раз.
8. Чашечка широко открыть рот, улыбнуться, показать зубы. Высунуть язык изо рта, подняв его передний и боковые края, образуя чашечку. Удерживать так 5-10 с
Повторить 4-5 р.

продолжение следует...

Как научить ребенка пересказывать текст

Умение пересказывать прочитанный текст необходимый в школе навык, ведь вся школьная программа основана на пересказе, прочел пересказал. Поэтому пока есть время, нужно постараться развить этот навык у ребенка до поступления в школу.

Основные способы развития умения пересказывать следующие:

составление рассказа по одной или нескольким сюжетным картинкам;
разбор текста, выделение главной сюжетной линии, действующих лиц, последовательности событий (ребенок отвечает на вопросы взрослого относительно содержания текста, и только после этого сам пересказывает его);
способ, при котором ребенок использует нарисованные им самим картинки-подсказки для пересказывания текста.

Хотим предложить вам еще один эффективный метод, который представляет собой модернизированный способ с использованием картинок-подсказок.

На большом листе бумаги (старых обоях) нарисуйте извилистую дорожку. Вдоль нее схематично изобразите с ребенком картинки-подсказки, которые помогут ему в дальнейшем восстановить по памяти ход событий: что случилось сначала, что потом, чем все закончилось. Рисунки должны быть простыми, без лишних деталей, но в тоже время информативными.

После этого ребенок должен пройти по дорожке от начала до конца, по ходу пересказывая историю.

В теплое время года тренироваться в пересказе текста лучше на свежем воздухе, нарисовав дорожку с картинками мелом на асфальте.
#МирДошколят #перессказ #консультация #развитиеРечи

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА - 3

Артикуляционная гимнастика для детей 2-3-4 лет.
Для маленьких детей занятия артикуляционной гимнастикой серьёзная работа, какими бы легкими ни казались эти упражнения для вас. Чтобы ребёнок не отвлекался и не уставал, превратите эту работу в весёлую игру.

Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков [С], [С], [З], [З], [Ц].
1. Заборчик широко улыбнуться, показать сжатые зубы (верхние зубы стоят ровно на нижних). Удерживать такое положение 5-7 с. Повторить 4-5 р.
2. Слоник вытянуть губы вперед трубочкой (зубы сжаты). Удерживать так 5-7 с. Повторить 4-5 р.
3. Чередовать упражнения Заборчик и Слоник. Нижняя челюсть не двигается, двигаются только губы. Повторять по 56 раз.
4. Чистим зубы открыть широко рот, улыбнуться, показав зубы. Затем кончиком языка чистить зубы изнутри, двигая им влево-вправо (сначала нижние, потом верхние). Кончик языка должен находиться за зубами. Губы улыбаются все время, нижняя челюсть не двигается. Повторить по 5-6 движений в каждую сторону.
5. Больной пальчик положить широкий плоский кончик языка между губами (т. е. губы слегка придерживают кончик языка) и подуть на палец. Воздух должен идти по середине языка через маленькую щель между языком и верхней губой. Делать глубокий вдох и долгий плавный выдох. Щеки не надуваются. Повторить 4-5 р.
6. Горка широко открыть рот, улыбнуться, показать зубы. Кончиком языка упереться в нижние зубы. Спинка языка поднимается вверх. Язык твердый, не вываливается на зубы. Удерживать в таком положении под счет до 5. Повторить 4-5 р.
7. Ледяная горка сделать горку и указательным пальчиком ребенка надавить на горку. Язык должен быть твердым и сопротивляться давлению пальца, не отодвигаться. Удерживать в таком положении под счет до 5. Повторить 4-5 р.
8. Горка закрывается открывается сделать горку, а потом, не убирая язык от нижних зубов, сжать зубы (губы в улыбке, зубы видны), затем открыть рот снова (язык все время упирается в нижние зубы). Выполнять под счет до 5. Повторить 4-5 р.

ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ...

Новогоднее украшение - венок на дверь.

Используйте для украшения все, что Вам интересно, все, что нравится!
Дорогие педагоги! Наверняка у Вас есть много подобных поделок, мастер-классов, фотографий Ваших рукотворных шедевров!

Приглашаем участвовать в постоянном конкурсе "Рукоделочка", который проводится на портале "Мир дошколят"http://mirdoshkolyat.ru/novosti/6180-konkurs_rukodelochka/

#украшение #НовыйГод #конкурс #педагоги #МирДошколят