потому что у них больше опыта " Марк Твен.
потому что у них больше опыта " Марк Твен.
1. Устал рисуй цветы.
2. Злой рисуй линии.
3. Болит лепи.
4. Скучно заполни листок бумаги разными цветами.
5. Грустно рисуй радугу.
6. Страшно плети макраме или делай аппликации из тканей.
7. Ощущаешь тревогу сделай куклу-мотанку.
8. Возмущаешься рви бумагу на мелкие кусочки.
9. Беспокоишься складывай оригами.
10. Напряжен рисуй узоры.
11. Важно вспомнить рисуй лабиринты.
12. Разочарован сделай копию картины.
13. Отчаялся рисуй дороги.
14. Надо что-то понять нарисуй мандалы.
15. Надо быстро восстановить силы рисуй пейзажи.
16. Хочешь понять свои чувства рисуй автопортрет.
17. Важно запомнить состояние рисуй цветовые пятна.
18. Если надо систематизировать мысли рисуй соты или квадраты.
19. Хочешь разобраться в себе и своих желаниях сделай коллаж.
20. Важно сконцентрироваться на мыслях рисуй точками.
21. Для поиска оптимального выхода из ситуации рисуй волны и круги.
22. Чувствуешь, что застрял и надо двигаться дальше рисуй спирали.
23. Хочешь сконцентрироваться на цели рисуй сетки и мишени.
Всё хорошо, но вот не хватает одной детали, отсутствие которой придаёт некоторым предложениям совсем другой смысл. Эта деталь - тире между двумя частями предложения (по сути, все предложения должны выглядеть так: "Чувствуешь (то-то)/Хочешь сделать (то-то) - рисуй (то-то"). Например: "Злой - рисуй цветы", "Болит - лепи" и т. д. А иначе получаются казусы, типа "скучно заполнять", "грустно рисовать" (т. е. радугу придётся рисовать грустно) или "страшно плести" (и ведь верно - можно наплести так страшно, что потом самому запутаться. Примерно такой смысл и обретает предложение 6 при отсутствии тире). Может быть, я кажусь занудой, но цель моего "занудства", в данном случае, - помочь избежать вот таких двусмысленных толкований.
14.02.2017 в 22:10 |ответитьВ довершение всего они удивляются - откуда же берутся денежные проблемы. Они считают, что большее количество денег решит их проблему. Мало кто осознает, что их проблема - это брешь в финансовом образовании".
Р. Кийосаки
1. Детей учит то, что их окружает.
2. Если ребенка часто критикуют он учится осуждать.
3. Если ребенка часто хвалят он учится оценивать.
4. Если ребенку демонстрируют враждебность он учится драться.
5. Если с ребенком честны он учится справедливости.
6. Если ребенка часто высмеивают он учится быть робким.
7. Если ребенок живет с чувством безопасности он учится верить.
8. Если ребенка часто позорят он учится чувствовать себя виноватым.
9. Если ребенка часто одобряют он учится хорошо к себе относиться.
10. Если к ребенку часто бывают снисходительны он учится быть терпеливым.
11. Если ребенка часто подбадривают он приобретает уверенность в себе.
12. Если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя необходимым он учится находить в этом мире любовь.
13. Не говорите плохо о ребенке ни при нем, ни без него.
14. Концентрируйтесь на развитии хорошего в ребенке, так что в итоге плохому не будет оставаться места.
15. Будьте активны в подготовке среды. Проявляйте постоянную тщательную заботу о ней. Показывайте место каждого развивающего материала и правильные способы работы с ним.
16. Будьте готовы откликнуться на призыв ребенка, который нуждается в вас. Всегда прислушивайтесь и отвечайте ребенку, который обращается к вам.
17. Уважайте ребенка, который сделал ошибку и сможет сейчас или чуть позже исправить ее, но немедленно строго останавливайте любое некорректное использование материала и любое действие, угрожающее безопасности самого ребенка или других детей.
18. Уважайте ребенка, отдыхающего или наблюдающего за работой других, или размышляющего о том, что он сделал или собирается сделать.
19. Помогайте тем, кто хочет работать, но пока не может выбрать себе занятие по душе.
20. Будьте неустанны, разъясняя ребенку то, чего ранее он понять не мог помогайте ребенку осваивать не освоенное ранее, преодолевать несовершенство. Делайте это, наполняя окружающий мир заботой, сдержанностью и тишиной, милосердием и любовью. Будьте готовы помочь ребенку, который находится в поиске и быть незаметным для того ребенка, который уже все нашел.
21. В обращении с ребенком всегда придерживайтесь лучших манер предлагайте ему лучшее, что есть в вас самих.
Маргарет Тэтчер
Ха-ха. Спать нужно столько, сколько требует организм. Совет моей мамы, которая прожила 101 год.
11.11.2018 в 08:15 |ответитьКонстантин Хабенский
@ Эрик Берн
По 50 раз в какую, собственно, единицу времени? Какова скорость/интенсивность падания?
15.10.2018 в 04:56 |ответитьВыберите фотографию
Выберите видео
Жалоба на фейка
Пригласить в группу
Чтобы пригласить пользователя в группу, Вам сначала необходимо вступить в какую-нибудь группу.
Всегда рада общению Мой скайп aliftina_lavra
16.06.2017 в 18:31 |ответить!!!!
06.10.2018 в 09:13 |ответить!!!!!!!!!!
09.03.2019 в 12:58 |ответить